El uso del celular en la vida universitaria ha sido objeto de un estudio exhaustivo por parte de investigadoras de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). Mariana Savarese y Ana Capuano presentaron los resultados de su investigación en la sede Andina de Bariloche, el 10 de diciembre de 2025. El estudio, titulado “Conectados: usos, hábitos y percepciones del celular en la vida universitaria”, busca entender el impacto de los dispositivos móviles en la vida académica y emocional de los estudiantes.
El uso del celular en la vida universitaria: hábitos y plataformas predominantes
El estudio reveló que los estudiantes utilizan el celular un promedio de seis horas diarias. Las aplicaciones más utilizadas son WhatsApp, YouTube e Instagram, lo que refleja una tendencia hacia la comunicación y el consumo de contenido multimedia. Casi un 40% de los estudiantes admitieron revisar sus celulares durante las clases, lo que indica una integración profunda de estos dispositivos en la rutina académica.
Además, el estudio destaca que más del 66% de los participantes considera que el celular afecta su capacidad de concentración. Sin embargo, las percepciones sobre el impacto del celular son diversas: un tercio de los estudiantes cree que tiene un efecto negativo en su vida cotidiana, mientras que otro tercio lo percibe positivamente. Este dato subraya la ambivalencia en la relación de los estudiantes con sus dispositivos móviles.
Impacto del uso del celular en la concentración y el bienestar estudiantil
El uso excesivo del celular está vinculado a problemas de concentración y bienestar. El estudio muestra que más del 66% de los estudiantes creen que su capacidad para concentrarse se ve afectada por el uso del celular. Asimismo, el uso nocturno y la dispersión causada por las notificaciones son prácticas comunes que pueden impactar negativamente en el descanso y el rendimiento académico.
A pesar de estos desafíos, el estudio encontró que el rendimiento académico no se ve significativamente afectado por el uso del celular, ya que más del 60% de los encuestados no perciben un impacto directo en su desempeño. Sin embargo, la dispersión causada por las notificaciones es una preocupación, con un 49% de estudiantes que perciben un aumento en su distracción debido a estas interrupciones.
Percepciones y estrategias para mejorar el bienestar digital en el entorno universitario
El estudio de la UNRN busca no solo entender los hábitos actuales, sino también proporcionar evidencia para diseñar políticas que promuevan el bienestar digital. Las investigadoras Savarese y Capuano sugieren que es crucial desarrollar estrategias institucionales que aborden los desafíos asociados al uso del celular. Esto incluye la promoción de hábitos saludables y la creación de entornos de aprendizaje que minimicen las distracciones.
El informe concluye que el celular es una herramienta central en la vida de los estudiantes universitarios, con un impacto significativo en su concentración y bienestar. Sin embargo, el estudio también destaca la importancia de las percepciones individuales, ya que los estudiantes tienen opiniones diversas sobre el efecto de los dispositivos móviles en sus vidas. Para más información sobre los datos y conclusiones del estudio, se puede contactar a las investigadoras a través de sus correos electrónicos: msavarese@unrn.edu.ar y acapuano@unrn.edu.ar.
