Históricamente, la educación rural fue valorada en Río Negro como política de Estado, pero hoy sufre el embate de lo que llamamos la tijera extractivista de Weretilneck. No solo por garantizar el acceso a la educación de la población rural en relación a conocimientos generales, sino porque “es en las escuelas rurales donde se conserva nuestro patrimonio natural y cultural, donde se respetan las raíces y se conserva la identidad de los pueblos”.
La educación rural representa la única posibilidad de acceso al derecho humano a la educación pública de las niñeces y adultos que residen de las zonas más alejadas de los centros urbanos. La escuela rural siempre fue símbolo de inclusión social y de soberanía territorial.
Aún con orgullo decimos que la mayoría de las escuelas primarias, escuelas hogares y residencias cuentan con servicio de internet. Por ello, “la escuela” —como la llaman los rionegrinos y rionegrinas que aún sobreviven en aquellas zonas desoladas— es también el centro de actividades de integración de las familias, además de convertirse en el único nexo con hospitales, bomberos y la policía.
La sangría y la tijera extractivista de Weretilneck
El artículo 62° de la Constitución de Río Negro establece que la educación es un instrumento para la democracia, la liberación y el respeto por los derechos. Sin embargo, el proceso de cierre de establecimientos educativos rurales desmiente este mandato.
La sangría comenzó en 2011, pero se agudizó durante los dos últimos años y fue denunciada por el sindicato UNTER:
- Ramos Mexía (2016): Cierre de la Residencia de educación primaria n°306.
- El Cuy (2016): Cierre de la Residencia n°343.
- Arroyo Tembrao (2017): Cierre de la Escuela Hogar n° 227.
- Queupy Niyey (2019): Cierre de la Escuela Hogar n°217.
- Colonia Josefa (2019): Cierre total de la escuela y Hogar n°51.
- Pilquiniyeu del Limay (2024): Cierre del Hogar de la escuela n°120.
- Valcheta: Cierre de la residencia de Escuelas Secundarias y riesgo de cierre de la mixta.
- Arroyo Los Berros (2025): Cierra Escuela Hogar Jornada Completa N° 75.
- El Caín (2025): Cierre del anexo Hogar de la Escuela n°173.
- Colan Conhue (2025): Cierra el Anexo Hogar de la Escuela n°216.
- Mencue (2025): Cierra la Residencia primaria.
- Mamuel Choique (2025): Se cierra la Escuela Hogar N°113.
- Sierra Colorada (2025): Cierra residencia rural mixta n°339.
- Cona Niyeu: Esta emblemática residencia fue cerrada con anterioridad.
Al extractivismo le molestan las escuelas rurales: el “Caso Nahuel Niyeu”
El último acto de la Ministra será “decretar” —como ya lo anunció— la muerte de otro establecimiento educativo que está cumpliendo 76 años de vida: la escuela de Nahuel Niyeu. Lo hará, seguramente, respondiendo a “necesidades empresariales” discutidas a puertas cerradas, donde la tijera extractivista de Weretilneck opera a miles de kilómetros del pueblo.
“Libre de ocupantes, y por ende, libre de escuelas”, habría sido el pedido de los titulares de la Mina “IVANA”, parte del proyecto Amarillo Grande de explotación de uranio que ejecuta la poderosa empresa canadiense Blue Sky Uranium en las tierras que rodean a la escuela.
Y como en esta provincia de Juntos Somos Río Negro los deseos de las corporaciones son órdenes, la misma Ministra Campos —responsable de introducir libros como “Territorio de Minerales” para el adoctrinamiento sobre la mega minería— tomó una rápida decisión: eliminar la Escuela Hogar de Nahuel Niyeu para dejar un “desierto” donde antes jugaban niños.
Seguramente, los proyectos extractivistas del Gobernador hoy coincidan tristemente con el mapa de las escuelas rurales que han desaparecido. Por ello, falta a la verdad quien dice que no hay familias que deseen que sus hijos asistan a las escuelas rurales. Es la propia Ministra quien ha desplegado estrategias para evitar inscripciones, consolidando la tijera extractivista de Weretilneck.
Esta es la cruda verdad detrás del cierre escandaloso de las escuelas rurales en Río Negro.
Fdo. María Magdalena Odarda Bloque Vamos Con Todos Enero de 2026
