Las graves falencias edilicias en CET2 de Bariloche han sumido al Centro de Educación Técnica Nº 2 (CET Nº 2) en una crítica situación, comprometiendo la seguridad y el derecho a una educación digna para sus aproximadamente 600 estudiantes y 180 docentes. La problemática, que se arrastra desde hace años y en algunos casos por más de un trienio, fue expuesta detalladamente por Alexis Alves, Maestro de Talleres del establecimiento, en una entrevista concedida a Rocío Arriagada para “La Segunda Mañana de Bariloche En Redes”.
Las deficiencias abarcan desde la caída de cielorrasos y vidrios rotos en aulas y gimnasio, hasta la falta de calefacción en espacios clave, incluyendo talleres y el gimnasio, donde paneles caídos permiten el ingreso de aire y agua. Los baños, según el testimonio de Alves, tampoco se encuentran plenamente operativos.
Una de las situaciones más preocupantes es la presencia de un desagüe en el hall principal, utilizado como comedor por los alumnos, que emana olores nauseabundos de forma intermitente, obligando a los estudiantes a abandonar el espacio o a mantener puertas abiertas incluso en condiciones de frío.
Las graves falencias edilicias en CET2: un panorama desolador
Frente a este panorama, la comunidad educativa del CET Nº 2 se reunió recientemente para definir acciones. Entre las propuestas surgidas, se destaca la elaboración de una nota formal, firmada por la comunidad educativa y exalumnos, para ser presentada ante las autoridades de Educación y difundida en los medios. Esta iniciativa se suma a gestiones previas realizadas por el cuerpo docente.
Asimismo, se planteó la realización de acciones de visibilización en el propio establecimiento, como un “abrazo a la escuela”, y la posibilidad de llevar a cabo una “clase abierta” o intervención en el Centro Cívico de la ciudad. Comisiones específicas están trabajando en la concreción de estas medidas.
Promesas Incumplidas y Reparaciones Superficiales
La respuesta de las autoridades del Consejo de Educación ha sido, de acuerdo con Alves, una constante promesa de “estar solucionando” los problemas, una afirmación que se repite desde hace tres años sin que se materialicen soluciones definitivas. Las intervenciones se limitan a reparaciones superficiales, como el reemplazo de una bomba en la caldera que funciona por pocas semanas antes de volver a fallar, sin abordar las causas estructurales de la crisis.
«La respuesta de las autoridades del Consejo de Educación ha sido una constante promesa de ‘estar solucionando’ los problemas, una afirmación que se repite desde hace tres años sin que se materialicen soluciones definitivas», aseguró Alexis Alves.
Esta dinámica impide el normal desarrollo de las actividades académicas, afectando directamente la impartición de talleres y clases de educación física, lo que genera una “ambigüedad” en la percepción de si la escuela “está funcionando” plenamente.
Un Problema Sistémico y el Temor al Cierre
La situación del CET Nº 2 no es un caso aislado, sino que refleja una problemática extendida en diversas instituciones educativas de Bariloche y la provincia, según lo expresado por el Maestro de Talleres. Esta crisis edilicia es vinculada directamente con un desfinanciamiento del sistema educativo, lo que también incide en las condiciones laborales de los docentes.
La comunidad educativa teme que el elevado costo de mantenimiento de las escuelas técnicas, sumado a la falta de inversión, pueda derivar en políticas que busquen el cierre de estos establecimientos por considerarlos “demasiado caros”.
El temor es que el elevado costo de mantenimiento y la falta de inversión deriven en el cierre de estos establecimientos por considerarlos “demasiado caros”.
La defensa de la educación técnica y el derecho a condiciones dignas de enseñanza y aprendizaje, frente a las persistentes falencias edilicias en CET2 y otras escuelas, constituyen el eje central del reclamo.
