El ajuste educativo en el Presupuesto Nacional 2027 está en el centro de los cuestionamientos del diputado nacional por Río Negro, Marcelo Mango. Tras la multitudinaria marcha en defensa de la educación pública, el legislador advirtió sobre el financiamiento previsto para las universidades y el sistema educativo obligatorio. En diálogo con Comenzando La Mañana de Bariloche En Redes, también cuestionó al Gobierno nacional por el incumplimiento de las leyes vigentes.
Mango integra la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y señaló que el proyecto presupuestario vuelve a poner en discusión los recursos necesarios para sostener el sistema. Durante la entrevista, sostuvo que la educación representa una expectativa de progreso para las familias, en un contexto de pérdida del poder adquisitivo y de puestos de trabajo.
El ajuste educativo en el Presupuesto y los recursos para las universidades
El diputado afirmó que existe una diferencia entre los recursos solicitados por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y los contemplados en el proyecto para el próximo año. Según explicó, el organismo calcula que se necesitan 11 billones de pesos para cubrir los gastos básicos de las universidades, mientras que el presupuesto contempla ocho billones.
Mango enumeró entre las necesidades el financiamiento de los salarios, el funcionamiento y el sostenimiento de las instituciones. También recordó que, según su planteo, la ley de financiamiento universitario fue ratificada por el Congreso después de un veto presidencial, pero el Poder Ejecutivo continúa sin cumplirla.
“El gobierno sigue incumpliendo gravemente una norma, una ley de la República”.
La afirmación del legislador se produjo durante el debate sobre el nuevo presupuesto nacional. Para Mango, la discusión no se limita a las partidas universitarias, sino que comprende el financiamiento de todo el sistema educativo argentino.
El reclamo por las escuelas y el financiamiento nacional
Consultado sobre el impacto del presupuesto en los niveles inicial, primario y secundario, Mango vinculó la situación actual con las transferencias de responsabilidades educativas a las provincias durante la década de 1990. Sostuvo que esos cambios se realizaron sin el financiamiento necesario y generaron dificultades estructurales para sostener la educación pública.
El diputado recordó la Ley de Financiamiento Educativo de 2005, que estableció como meta destinar el seis por ciento del Producto Bruto Interno a educación. También mencionó el Fondo Nacional de Incentivo Docente y los programas nacionales de construcción y ampliación de escuelas.
Según denunció, el financiamiento de esas políticas fue eliminado o restringido durante la gestión de Javier Milei. Entre los ejemplos que enumeró, mencionó la infraestructura escolar, los salarios docentes, los comedores, el equipamiento y la distribución de computadoras a las provincias.
“No hay una sola escuela por primera vez en años en construcción por el Estado nacional en todo el país”.
Mango sostuvo que la reducción de los aportes nacionales afecta las condiciones de equidad educativa y limita las posibilidades de garantizar ese derecho en todas las provincias. También advirtió sobre las consecuencias futuras de desfinanciar el sistema.
“Este abandono en financiamiento de la educación lo vamos a pagar caro, los argentinos ya lo estamos pagando”.
Mango cuestionó la falta de cumplimiento de las leyes
Durante la entrevista, el diputado también fue consultado sobre qué mecanismos existen para exigir que el presidente cumpla las leyes sancionadas por el Congreso. La pregunta apuntó a la falta de consecuencias ante el incumplimiento de normas, en particular las vinculadas con el financiamiento educativo.
Mango responsabilizó al Poder Judicial por las demoras en responder a esa situación y cuestionó el accionar de la Corte Suprema de Justicia. En ese sentido, afirmó:
“El gobierno incumple las leyes y el poder judicial dilata los tiempos, especula, juega con otros intereses en vez de con el interés de garantizar este derecho supremo a todos los habitantes del país”.
El legislador señaló que una de las herramientas disponibles es intervenir en la discusión del Presupuesto 2027 para intentar modificar las partidas destinadas a educación. También destacó que presentó un proyecto de ley de financiamiento integral de la educación argentina.
La discusión presupuestaria, planteó Mango, vuelve a poner en juego la capacidad del Estado nacional para sostener las universidades y la educación obligatoria. El reclamo por los recursos y el cumplimiento efectivo de las leyes permanece abierto mientras avanza el tratamiento del presupuesto.
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